2023年7月5日，驕陽(yáng)下的德明利迎來(lái)了中山大學(xué)集成電路學(xué)院的60多位老師和學(xué)生進(jìn)行參觀(guān)和交流。作為本次活動(dòng)的重要參與單位，德明利高度重視和精心組織。
知識講座,自由探討科研與發(fā)展
公司研發(fā)副總葉云杰先生為各位老師和學(xué)生做了一個(gè)簡(jiǎn)要的講座，介紹了存儲產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況和德明利在國內存儲行業(yè)的地位，并針對老師和同學(xué)關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行了深度交流。
在講座環(huán)節，副總經(jīng)理葉云杰向老師和同學(xué)介紹了存儲技術(shù)的最新發(fā)展，國際國內存儲行業(yè)的主要態(tài)勢，并分享了自己二十多年在科研領(lǐng)域的心得，企業(yè)通過(guò)堅持科技研發(fā)，實(shí)現商業(yè)價(jià)值的同時(shí)承擔社會(huì )責任。對于同學(xué)們關(guān)心的職業(yè)方向和努力方向，葉云杰認為科技公司發(fā)展需要考慮稟賦和特長(cháng)，個(gè)人職業(yè)發(fā)展也需要考慮稟賦和特長(cháng)，對于努力方向，不必太過(guò)在乎當前熱點(diǎn)，而是應該審視社會(huì )發(fā)展方向和需求，結合自己的偏好進(jìn)行選擇。
參觀(guān)展廳,近距離感受存儲器與芯片研發(fā)
在德明利展廳參觀(guān)過(guò)程中，總經(jīng)理助理陶立平向各位老師和學(xué)生按照芯片研發(fā)流程，詳細介紹了芯片從研發(fā)到產(chǎn)業(yè)化的過(guò)程，從光罩、到流片后的晶圓Wafer、到一個(gè)個(gè)具體的存儲產(chǎn)品移動(dòng)存儲卡和存儲盤(pán)、固態(tài)硬盤(pán)SSD、嵌入式存儲eMMC和UFS，向各位參觀(guān)者進(jìn)行了詳細的講解和交流。
學(xué)生們在展廳公司以前研發(fā)芯片后產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中的光罩展架前，第一次實(shí)地目睹了課堂中老師常講的Reticle MASK,俗稱(chēng)光罩。陶立平形象地把光罩比喻成模具，一個(gè)新研發(fā)出來(lái)的產(chǎn)品在投產(chǎn)前需要先定制模具，并打樣出來(lái)進(jìn)行驗證，驗證沒(méi)問(wèn)題后再批量生產(chǎn)。而芯片的研發(fā)也是同樣的原理，先要把芯片研發(fā)過(guò)程中利用EDA工具生成的版圖提供給晶圓代工廠(chǎng)，晶圓代工廠(chǎng)根據版圖先制作光罩，再把芯片樣品生產(chǎn)出來(lái)，這個(gè)光罩就相當于生產(chǎn)芯片的模具，在生產(chǎn)芯片過(guò)程中，利用光蝕刻技術(shù)，在半導體上形成圖型，為了把圖型復制到晶圓上，必須透過(guò)光罩作用的原理，類(lèi)似于沖洗照片時(shí)，利用底片將影像復制至相片上，通過(guò)光照這個(gè)模具就實(shí)現了芯片的大量生產(chǎn)。
通過(guò)本次講座和現場(chǎng)參觀(guān)，中山大學(xué)的學(xué)子們在充分了解德明利發(fā)展歷程和公司整體實(shí)力的同時(shí)，也加深了芯片的整體研發(fā)過(guò)程的理解，同時(shí)也深深感受到存儲器行業(yè)是一個(gè)充滿(mǎn)發(fā)展機會(huì )的行業(yè)。
德明利公司發(fā)展需要更多優(yōu)秀科研人才，學(xué)校人才培養需要產(chǎn)業(yè)方向引導，公司始終如一支持產(chǎn)學(xué)研合作，積極推動(dòng)并長(cháng)期保持與行業(yè)相關(guān)高校的交流學(xué)習、分享和互動(dòng)；通過(guò)合作持續建設科研生態(tài)，持續加強理論實(shí)踐結合，推動(dòng)研發(fā)能力和技術(shù)水平更好地發(fā)展。